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山里娃的“甜甜姐姐”

本报记者 侯秀娟 闫晏宏

2017年,隰县图书馆儿童阅读品牌“甜甜姐姐讲故事”被中国图书馆学会授予“2016全民阅读优秀推广项目”称号并在全省进行推广;

2018年中国图书馆年会上,“甜甜姐姐讲故事”作为山西省唯一推荐品牌被授予“中国图书馆最美故事之优秀服务”荣誉称号,荣登中国图书馆界最高领奖台,并在全国推广;

同年,前来隰县图书馆授课的?#26412;?#22823;学王子舟教授给予“甜甜姐姐讲故事”高度评价。他说,自己去过很多图书馆,但很少有一个县级图书馆能把儿童阅读活动办得如此出色;

2019年,“甜甜姐姐讲故事”又一次升级,融合中华优秀传统文化和爱国主义教育,以春、夏、秋、冬四季为主题,开展阅读活动;

从2014年创建之初单一的阅读活动,到如今异彩纷呈丰富多样的综合性主题类活动。五年来,“甜甜姐姐讲故事”以阅读为媒,全年无休,每周免费开展活动,先后有3596个家庭走进图书馆,成为我市最早最亮眼的幼儿阅读推广品牌。

日前,记者深入走访这一全国少儿阅读明星品牌,试图掀开她神秘的面纱,探访其养成背后的努力。

如一朵花开遍隰县边边角角每一家

“甜甜姐姐”所谓何人?她是“甜甜姐姐讲故事”阅读品牌带课老师的特定称?#20581;?#30000;甜、倩倩、丹丹和甜甜四位老师虽说气质不同,但一读书,或?#21069;?#21507;书的“狐狸”,或是既凶恶又温柔的“霸王龙”……她们都成了孩子们?#19981;?#30340;百变“甜甜姐姐”。

“拍拍手,跺跺脚……”?#34987;?#24555;的歌声从罗正堡小学西侧的教室里传出,一场只为6位孩子而举办的“甜甜姐姐讲故事?#26412;?#27492;拉开了序幕。伴随着音乐的节拍,“甜甜姐姐”?#26009;?#35762;台,开启了热情的律动操时间。

现场,孩子们认真聆听《狼大叔的红焖鸡》故事,与其说“甜甜姐姐”在讲故事,不如说她是在演故事,结合生动有趣的图片,从语言语调的变化到肢体动作的演绎,绘声绘色,且讲且演,时而诙谐幽默,时而活泼可爱,孩子们听得聚精会神。“绘本故事是特意针对这里的孩子而选择的。”这次的主讲老师倩倩,想让孩子们通过绘本感受到被别人?#19981;丁?#22840;赞、被需要的感觉,激励孩子变得更好。

情景剧表演总能受到孩子们的青睐,让故事变得好玩、让阅读变得有趣,角色扮演更能激发孩子的想象力和表达能力,孩子们一改往日的腼腆,整场活动他们玩得不亦乐乎。

“第一次走进罗正堡小学时,很少接触绘本的孩子们感到非常好奇。”倩倩老师还记得,当?#34987;?#31572;问题时孩子们都不敢举手。这是“甜甜姐姐”第三次来这里上课,每次来之前,她总是要给孩子们准备各?#20013;?#22855;的礼物,这次她给孩子们带来的是?#20301;?#36825;是孩子们以前没有接触过的。

“罗正堡小学距离隰县县城有40多里路,整所学校只有6名学生。”学校的英语老师刘红茹说,学校地处偏远地带,图书?#35797;?#30456;?#36733;?#20047;。留下来的孩子家里?#24049;?#22256;难,留守、离异或?#25913;富加?#37325;大疾病让孩子们缺乏家庭教育和关爱,性格懦弱,不善于表达成为这里孩子的共性。作为学校代课最多的老师,她能感觉?#20581;?#29980;甜姐姐讲故事”给孩子带来的那份自信和快乐,正在潜移默化地改变着这些孩子。

看着孩子们?#25104;?#32509;放出美丽的笑容,犹如太阳穿出云层,这光芒直照进倩倩老师的心里。她说:“为了这份渴望,我觉得自己的坚持,很值!”

2017年,“甜甜姐姐讲故事”开始向农村延伸,每周三或周四倩倩老师和流动图书车总会准时出现在乡村的小学里,两年间,她的足迹遍布隰县所有的农村学校。

从少儿阅览室到心灵栖息地

1976年成立的隰县图书馆,因发展滞后,一度陷入闭馆状态。2014年底,新图书馆开馆,软?#24067;?#35774;施得?#25945;?#21319;。新规划了少儿阅览室,但新馆位置偏,布置普通,讲故事的形式单一,总是吸引不了孩子。

怎样才能把孩子们吸引过来?这可难倒了隰县图书馆馆长冯永宁。为此他经常和大家?#40644;?#20132;流,共同努力寻找?#40644;?#21475;。而恰是一次朋友间的相聚,无意中便促成了一个读书品牌的诞生。

这是一个美妙的周末,图书管理?#38381;?#21487;仪的朋友冯丽娜回到隰县。相聚中,在幼儿园工作的冯丽?#20154;?#36215;了招生活动策划如何精彩,张可仪说起了自己在图书馆给孩子们“念绘本”时的窘况。将两者结合,张可仪觉得幼儿园的活动有借鉴之处,便向冯丽娜请教。

“孩子年龄越小,注意力集中的时间越短,挑选色彩鲜艳的图画书更容易引起孩子的好奇心和兴趣。故事‘演出来’会更生动、更有吸引力。”说起来容易,可到张可仪这儿,要想做到就没那么容易了。

“我开幼儿园的朋友回隰县了……”冯永宁接到张可仪的电话,立即邀请冯丽娜和10组家庭来到绘本馆,这便是“甜甜姐姐讲故事”的雏形。“一直以来,总觉得图书馆就是一个安静看书的地方,有书有桌有椅子就足够了,可是冯丽娜的上课形式完全颠覆了我对图书馆的认识。?#34987;?#24555;的开场热身操、夸张的绘本故事和有趣的角色扮演?#26041;冢?#35753;冯永宁立即?#19981;?#19978;这种阅读模?#20581;?/p>

随着第一位幼儿老师田甜老师的加入,几场活动办下来,收?#35762;?#38169;的反响。“如果能有一个朗朗上口的名字,不但好宣传,也容易被记住。”冯永宁说,当时孩子们都知道馆里有个田甜老师,长相甜美、讲课温柔,再三思量之下,于2015年初,阅读品牌正式以“甜甜姐姐讲故事”命名。

“单凭图书馆的带动,来让孩子养成阅读习惯,不如图书馆+家庭?#40644;?#33829;造读书氛围效果好。”当时,绘本很贵、也少,万一损坏,其他孩子就可能看不到了。刚开始孩子听绘本时,?#39029;?#23601;在休?#26143;?#30475;书。逐渐地,冯永宁发现,年纪较小的孩子离不开妈妈,他就想着何不将少儿阅读转为亲子阅读?

一粒种子长成参天大树,必须经过无数洗礼。冯永宁根据?#39029;?#24314;议和需要,结合自己的想法,不断开创各类不?#24515;?#20110;形式的趣味扩展活动,一个少儿亲子阅读品牌,经过不断创新和完善,活动愈加丰富,内容也不断丰盈。

播撒一粒种子长成参天大树

“阅读一定要从娃娃抓起!”冯永宁谈起创立这个品牌的初衷,要让孩子?#19981;?#19978;阅读,游戏往往是孩子最乐意?#37038;?#30340;形式;想要孩子阅读的时间更长,那阅读的过程必须要生动有趣。而热身操、情景剧、游戏、手工等活动,都是为阅读做铺垫。在孩子的思想餐桌上,既有阅不尽的童话王宫,也有说不完的哈姆雷特。

冯永宁希望能用自己小小的力量去感染身边的人,愿意为孩子讲故事,用孩子?#19981;?#30340;方式去讲故事,而他也办到了。

阅读活动中,?#39029;?#20204;都愿意蹲下身来与孩子对视,与孩子平等相待,陪伴孩子?#40644;?#25104;长。活动结束后,很多?#39029;?#32439;纷表示获益匪?#22330;?/p>

“第一次跟孩子参加活动,我就觉得挺新奇的,原来讲故事还可以这么有意思。”在这之前,任娟漪给孩子讲故事毫无互动、交流。“甜甜姐姐讲故事”让她懂得,让孩子养成阅读习惯,还可以通过有趣的故事和游戏。带着两位宝宝参加三年活动,任娟漪体会到了陪伴孩子阅读的乐趣,每晚的亲子阅读时光也更?#28216;?#39336;美好。

“亲子共读中,重要的不是你读的故事,而是在读的过程中,你和孩子的心灵交流。当我和孩子?#40644;?#25351;着绘本哈哈大笑,说着只有彼此才知道的情节,然后拿起一本书相视一笑,那份温情才是最令人羡慕的。”作为“甜甜姐姐讲故事”最忠实的粉丝,10岁的曹子涵和妈妈刘红娟,一?#32439;?#38543;。“孩子以前胆子特别小,下楼都需要我陪着。”刘红娟觉得“甜甜姐姐讲故事”很?#24515;?#21147;,老师的鼓励,其他孩子的表现,久而久之,耳濡目染,曹子涵慢慢开始尝试表达自己的想法。看到孩子的改变,刘红娟和女儿?#40644;?#21152;入了图书馆的志愿者团队,妈妈与孩子?#40644;?#25104;长、?#40644;?#36827;?#20581;⒁黄?#25317;有美好的回忆。如今的曹子涵已经是龙泉小学的“知名主持人”,主持、朗读、表演、讲解样样拿手,朋?#35328;?#26469;越多,人也越来越活泼自信。刘红娟说,这些改变?#23478;?#24402;功于“甜甜姐姐讲故事”。

经过品牌推广,如今,山西所有图书馆都开辟了少儿阅读专区。“莉莉姐姐讲故事”?#23433;?#33683;姐姐讲故事”“如歌姐姐讲故事”等许多亲子阅读品牌如雨后春笋般在全省吐绿发芽。而“甜甜姐姐讲故事”以阅读为纽带建立?#24049;?#30340;亲子关系,也成为孩子们每个周末的最好陪伴,如同星光般一点一滴的凝聚,照亮了无数孩子的书海探秘之路。

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